Dans le livre "Construire des compétences dès l’école", Philippe Perrenoud fait le point sur cette notion très utilisée mais parfois peu comprise.
Ces notes de lecture vous permettront de mieux cerner ce concept, qui induit, dans nos approches comme dans nos pratiques, de réels (...)

Le dernier numéro des Cahiers pédagogiques vient de sortir !
École et milieux populaires
Revue n°520 - Mars 2015
"Le mythe de l’égalité républicaine, nous n’y croyons plus trop, nous savons bien que certains élèves «  sont plus égaux que d’autres  ». Nous ne sommes pas naïfs. Mais pour la plupart, (...)

Le numéro de janvier 2015 des Cahiers pédagogiques est intitulé "Enseigner, former : écrire".
On n’y consacre guère d’attention. On se laisse bien souvent gagner par les facilités des formules toutes faites, ou encore le jargon du langage administratif. Regardons alors de plus près nos pratiques (...)

Pierre-Yves Cusset a remis en août dernier au Premier Ministre un rapport sur les pratiques pédagogiques efficaces.
Il s’agissait de faire le point sur les résultats des études (principalement anglo-saxonnes) mesurant l’efficacité des pratiques faisant mieux progresser les enfants. Au niveau (...)

La Banque de Séquences didactiques (BSD) est un site réalisé par Canopé (ex-CNDP) et l’ESPE du Languedoc Roussillon.
C’est un espace de formation et de documentation professionnelles accessible sur abonnement gratuit. Il permet d’analyser des cas pratiques d’enseignement dans le primaire et le (...)

Le site "L’aide aux élèves : une affaire d’équipe" de l’Académie de Paris propose des ressources intéressantes pour accompagner la mise en oeuvre d’une pédagogie différenciée et en particulier des fiches sur les organisations qui favorisent la différenciation
Le groupe détaché au sein du groupe-classe (...)

"L’autorité à l’école, mode d’emploi" de Martine Boncourt chez ESF Editions
"On peut toujours dire à des professeurs "Ayez de l’autorité !". Comme ils ne demandent pas mieux et tentent désespérément d’y parvenir, ils écoutent ce discours avec un extrême scepticisme et hésitent à poser aux donneurs de (...)

Notes de lecture du livre "Les méthodes qui font réussir les élèves" de Danielle Alexandre (ESF éditeur - 2011)